2020年5月5日18时，为我国载人空间站工程研制的长征五号B运载火箭（网友亲切称它”胖五“），成功将搭载的新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱送入预定轨道，首飞任务取得圆满成功。人类对太空的认识必将随着中国的加入和贡献不断进步、深入。
       在中小学开展航空航天科普，不仅拓展了学生的视野，也能把爱国主义融入到科普教育当中。通过VR技术的加持，中小学科普课可以创造一个身临其境的情境式学习环境。

       北京八一学校就进行过《探秘火箭发射》VR科普体验课。

       课程以长征2号F火箭为例，学生在VR环境下认识火箭组成、组装火箭、实操发射火箭。结合物理学科知识的讲解，学生进一步了解火箭发射的原理和相关的物理知识。
       课程一开始， 教师播放“长征2F火箭发射全过程讲解”视频，通过震撼的场景让学生体会我国航空航天科技的进步与发展，引出课题。“火箭发射过程中会一部分一部分地分离，这都是些什么部件？它们有什么用处？”，教师引导学生通过VR，走进运载火箭组件库，探究“长征2F火箭组件”，身临其境认识火箭的各个组件。

       认识了火箭的各个组件之后，学生“来到”火箭发射场，组装火箭并执行火箭发射指令。学生在VR场景中，操控火箭发射实况并跟随火箭遨游太空，逐一操作发射细节，真实再现发射壮观场面。  
       在各小组同学交流分享学习体会之后，教师引导学生对一些问题进行思考。

       通过VR认识、组装、自主发射火箭，让学生主动地体验,增强动手能力，提升学习兴趣，激励学生从小树立致力于国家航天事业的远大志向，为实现强国复兴的中国梦而努力学习。
 
“不断将科技前沿知识和最新技术成果融入实验教学，丰富内容，改进方式”、”强化学生实践操作、情境体验、探索求知、亲身感悟和创新创造。”---2019年11月20日，教育部发布《关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号）。